Implementando los aprendizajes clave en Ciencias.

A partir de lo leído sobre los Aprendizajes Clave para la educación integral y de los conceptos expresados por los especialistas, cito tres ideas principales sobre la forma en la que cambiare mi planeación al implementarlos.

•    Centrada en los aprendizajes clave donde se promueva el pensamiento centrado en la indagación, con amplitud para comunicar ideas en diversos contextos del estudiante.

• Formalizando conocimientos sin necesidad de recurrir a la memorización, con una visión científica más dinámica y progresiva.

• Con enfoques vivenciales reconociendo la naturaleza social del conocimiento dando un fuerte peso a la motivación intrínseca del estudiante, propiciando el aprendizaje situado.

Aprendizajes Clave

Actividad 3. Compartiendo hallazgos con mi comunidad escolar.

Desarrolla un esquema u organizador gráfico en donde plasmes las ideas vertidas en la Actividad 2, con el propósito de identificar los conceptos principales. Incluye estrategias para transmitirlo a los actores educativos involucrados en tu comunidad para contextualizarlos en los retos que implica el Modelo Educativo.

La reorganización del sistema educativo en cinco ejes contribuirá a que todas las niñas, niños y jóvenes de nuestro país desarrollen todo su potencial para ser exitosos en el siglo XXI. Estos ejes son: Planteamiento curricular, la escuela al centro del sistema educativo, formación y desarrollo profesional docente, inclusión y equidad, y, la gobernanza del sistema educativo.

En el planteamiento curricular se plasma un perfil de egreso que indica la progresión de los aprendizajes desde el preescolar hasta el bachillerato a partir de un enfoque humanista; la escuela al centro del sistema educativo plantea que la escuela es la unidad básica de organización del sistema educativo y debe enfocarse al logro de los aprendizajes de todos los estudiantes; la formación y desarrollo profesional docente debe verse fortalecida con procesos de evaluación que permitan ofrecer una formación continua pertinente y de calidad; la inclusión y equidad debe ofrecer todas las bases para que todos los estudiantes independientemente de su origen étnico, lengua materna, genero, condiciones socioeconómicas o discapacidades cuenten con las mismas oportunidades para el desarrollo de sus potencialidades; y, la gobernanza del sistema educativo definen los mecanismos institucionales para una gobernanza efectiva tomando en cuenta la participación de todos los actores involucrados en la educación.